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深圳市第二特殊学校-1
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深圳市第二特殊学校
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项目类型/奖项:

项目地点:中国·深圳

设计理念:

标识用“圆形”象征蒲公英的中心,既是“纯粹”的抽象体现,同时也体现一种呵护成长的温润柔和。将蒲公英用艺术化的形式展现,形成一系列的辅助图形,犹如绽放的花朵,营造一种舒适的空间氛围,寓意亲和。

标识才智、颜色的选取从安全、舒适出发,同时延续公共空间“圆弧形”、“圆角”的设计理念,根据空间的特点合理运用不同的标识表现形式,力求保证整体空间的纯粹、宁静。

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